Game tiếng anh "chores" Game giúp học sinh lớp 10 nhớ từ vựng lâu hơn Hy vọng thông qua video này các bạn sẽ có thêm kinh nghiệm hay cho bản thân. hệ Liên hệ CLB_HSG_Hà Nội.Theo xu hướng hot hiện nay đó là dùng Vòng quay may mắn để chọn học sinh lên kiểm tra bài cũ, nên Những lợi ích của việc học tiếng Anh sớm đối với trẻ nhỏ. Cho trẻ làm quen với ngoại ngữ trong giai đoạn sớm không những mang lại nhiều lợi ích trước mắt mà còn đóng vai trò quan trọng cho nền tảng tương lai. Trẻ nhỏ khi được tiếp xúc với tiếng Anh từ sớm sẽ có thể tiếp thu ngôn ngữ một cách tự nhiên và dễ dàng hơn. Khóa học Tiếng Anh cho trẻ em tại trung tâm : Tiếng Anh thiếu nhi (4 - 12 tuổi) Tiếng Anh thiếu niên (12 - 15 tuổi) 3. Anh văn Hội Việt Mỹ VUS"Tiếp sức cho thế hệ trẻ Việt Nam trên bước đường hội nhập" Điểm đánh giá trên Edu2Review: 8.1/10 - Rất tốt Học phí trung bình 1 tháng: 1.500.000đ - 1.800.000đ Địa chỉ: Quận 1: Để chọn cho bé lớp dạy tiếng Anh tốt, các mẹ hãy dựa vào các tiêu chí sau: Trẻ được tham gia lớp học thử trước khi đăng ký học chính thức. Điều này giúp mẹ biết được con mình có thích môi trường học tập đó hay không. Cơ sở vật chất của nơi học hiện đại, đầy đủ trang thiết bị sẽ thuận lợi cho quá trình học, tạo hứng thú cho trẻ. Trường hợp bạn muốn thi các chứng chỉ như IELTS, TOEIC, TOEFL thì hãy chọn Anh Mỹ sẽ tối ưu hơn vì phần thi Speaking sẽ dựa trên giọng đọc Anh U.S. làm nền tảng đánh giá. Hơn nữa, ngữ điệu của giọng Anh Mỹ có phần hay hơn, có thể khiến bạn tự tin hơn khi truyền tải thông tin, giao tiếp và trả lời các câu hỏi với ban giám khảo khi thi. Giúp trẻ học tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai; Từ vựng, thuật ngữ tiếng anh chuyên ngành thiết kế đồ họa; Top 5 công ty chuyển văn phòng tại quận Tân Bình; Hướng dẫn lên bản kế hoạch hoàn hảo cho một bữa tiệc; Trẻ em có nên sử dụng máy tính bỏ túi không? sWrICl. Biết được trẻ em Mỹ học tiếng Anh như thế nào, bạn sẽ có phương pháp chuẩn giúp con học tiếng Anh từ cơ bản đến nâng cao. Chính bạn cũng sẽ giỏi giao tiếp với người nước ngoài hơn khi tìm hiểu cách học của các bé đấy. Mẹ đã biết trẻ em Mỹ học tiếng Anh như thế nào chưa? Nếu không có phương pháp học đúng, bạn sẽ thấy mình cứ học mãi mà chẳng tiến bộ hoặc học lên cao quá nhưng những kiến thức cơ bản lại bị hỏng, dẫn đến thất vọng. Trẻ em cũng vậy, nếu bé không được dạy cách học tiếng Anh đúng ngay từ khi còn nhỏ, bé sẽ bị mơ hồ khi lớn lên vì chẳng biết mình phải bắt đầu học từ đâu. Để tránh tình trạng này, chi bằng bạn hãy tìm hiểu trẻ em Mỹ học tiếng Anh như thế nào để giúp con giỏi giao tiếp như người bản xứ. Trẻ em Mỹ học tiếng Anh như thế nào? 1. Trẻ em Mỹ học tiếng Anh như thế nào? Học kỹ năng nghe đầu tiên Trẻ em Mỹ được sống trong môi trường nói tiếng Anh từ nhỏ nên việc học dường như khá dễ dàng bởi được nghe bố mẹ, người thân nói chuyện. Nhờ đó, bé học được tiếng Anh ở mọi lúc mọi nơi qua những tình huống giao tiếp, được tiếp xúc với những từ vựng cơ bản, phức tạp cùng tất cả các thì ngữ pháp. Kỹ năng nghe là nền tảng cho kỹ năng giao tiếp sau này bởi qua đó, trẻ sẽ lặp lại những điều mình học được và thực hành nói. Khi trẻ bắt đầu học tiếng Anh, bạn nên cho bé nghe những từ vựng và cấu trúc đơn giản kết hợp với hình ảnh bắt mắt, dễ hiểu. Thời gian nghe ngắn nhưng tần suất nhiều để trẻ không rơi vào tình trạng chóng chán. Lâu dần có thể nâng mức độ khó lên với những phim hoạt hình, bài hát, chương trình tivi bằng tiếng Anh với hình ảnh, màu sắc rõ ràng cùng từ ngữ đơn giản. Ngoài ra, bạn cũng có thể cho bé bắt chước âm điệu của những giọng nói đậm chất bản xứ nước Anh hoặc Mỹ. Trẻ em Mỹ học tiếng Anh như thế nào? Khi trẻ đến độ tuổi đi học, bạn có thể cho bé học với giáo viên bản ngữ hoặc học tại trường quốc tế để nghe được cách phát âm cũng như ngữ điệu của họ. Bên cạnh đó, bé cũng có thể luyện được kỹ năng nghe qua những giờ học, sinh hoạt và giao tiếp với nhau bằng ngôn ngữ tiếng Anh. 2. Phương pháp học tiếng Anh cho trẻ em Học kỹ năng nói Trẻ em Mỹ học tiếng Anh như thế nào? Kỹ năng nói sẽ theo sau kỹ năng nghe. Rõ ràng, trẻ em Mỹ nghe bố mẹ và người thân mình nói chuyện hay xem những chương trình hoạt hình, bài hát, sẽ lặp lại được những điều mình đã học và từ đó thực hành nói. Nếu bé nghe được càng nhiều từ vựng, câu hội thoại thì càng nói được nhiều hơn. Ngoài ra, bạn cũng có thể dành thời gian để luyện nói và giao tiếp cùng con hàng ngày để bé tập phản xạ. 3. Trẻ em Mỹ học tiếng Anh như thế nào? Học phát âm Khi bé tầm khoảng 5-6 tuổi, bạn hãy dạy bé cách phát âm. Phát âm đúng chuẩn sẽ giúp bé tự tin hơn khi giao tiếp. Đầu tiên là trẻ phải nắm vững bảng chữ cái rồi đến bảng phiên âm tiếng Anh và quy tắc phát âm từng từ. Sau đó, bạn dạy bé phát âm chuẩn từng từ qua từ điển online có cả phần phiên âm và phát âm giúp thuận tiện cho việc học. Kế đến, bạn cần hướng dẫn trẻ phát âm cả câu để học nói một cách mềm mại, tự nhiên và có nhịp điệu qua những cuộc hội thoại đơn giản. Qua quá trình học phát âm, bạn hãy ghi âm lại những câu nói của con để bé biết mình phát âm sai và đúng chỗ nào. Nếu không tự tin để chỉnh cách phát âm cho con, bạn hãy dùng đến những phần mềm trên điện thoại giúp chỉ ra lỗi sai để bé phát âm giống người bản xứ. Cuối cùng là bạn cần tìm thật nhiều cơ hội để bé được giao tiếp với người bản xứ như ở tại trường học, buổi sinh hoạt ngoại khóa, cuộc gặp gỡ ngắn tại công viên có người nước ngoài, câu lạc bộ tiếng Anh… 4. Trẻ em Mỹ học tiếng Anh như thế nào? Học đánh vần và đọc từ Trẻ em Mỹ học tiếng Anh như thế nào? Đa số trẻ em bản ngữ được học phương pháp đánh vần tại trường. Các quy tắc đánh vần trong tiếng Anh thường khá phức tạp nên bạn hãy đưa con đến trường cũng như trung tâm để được giáo viên dạy đào tạo bài bản. Sau khi biết cách đánh vần từ, các bé sẽ được học kỹ năng đọc qua việc kể truyện. Ngoài việc học ở trường, bạn cũng có thể cùng con đọc sách tiếng Anh tại nhà. Lúc đầu là những truyện tranh tiếng Anh đơn giản và ngắn, sau đó bạn có thể mua cho bé những cuốn sách, cuốn truyện tiếng Anh mà bé yêu thích để tăng khả năng đọc. Kỹ năng đọc rất quan trọng trong việc giúp bé cải thiện kỹ năng viết, bởi đọc từ sẽ giúp bé học theo cách viết câu tiếng Anh sao cho đúng ngữ pháp. Lợi ích của việc đọc sách còn giúp bé tăng cường trí tưởng tượng, cách hành văn cũng như vốn từ vựng để trẻ sáng tạo và viết ra được những điều đã học trong sách vở. Bên cạnh đó thì việc được nghe và đọc tiếng Anh nhiều còn giúp kích thích con giao tiếp lưu loát và tự nhiên hơn. 5. Trẻ em Mỹ học tiếng Anh như thế nào? Học viết văn Bé học kỹ năng viết tốt có thể mang đến rất nhiều lợi ích, cụ thể là cho trẻ học được vốn từ vựng và các cấu trúc mới, đồng thời tạo nền tảng vững chắc trong việc học tập và làm việc trong tương lai. Bạn nên đưa bé viết những chủ đề hấp dẫn để kích thích con động não, gia tăng ý tưởng, từ và cụm từ, đồng thời biết cách sắp xếp các ý tưởng cho thành một bài văn. Trẻ em Mỹ học tiếng Anh như thế nào? Hãy cung cấp cho bé những hình ảnh trực quan với các chủ đề quen thuộc và hấp dẫn như trò chơi, mô tả bố mẹ, bạn bè, thú cưng, các hoạt động yêu thích… Sản phẩm viết sẽ được đánh giá qua độ chính xác của nội dung và độ chính xác của văn bản. Độ chính xác sẽ tập trung vào ngữ pháp, từ vựng, chính tả, dấu câu. Nội dung cần cung cấp đủ thông tin chi tiết, trình tự hành văn hợp lý, ý tưởng độc đáo… 6. Chú trọng từ vựng hơn ngữ pháp Khi học tiếng Anh cùng con tại nhà, bạn nên chú trọng dạy bé từ vựng hơn là ngữ pháp. Bởi bé đã được học ngữ pháp một cách bài bản ở trường theo giáo trình được soạn thảo cẩn thận. Do đó, thay vì cố gắng giải thích các thì, các câu, cách chia động từ thế nào trong ngữ pháp thì bạn hãy dành nhiều thời gian để con bổ sung thêm từ vựng tại nhà. Nói như vậy không có nghĩa là ngữ pháp không quan trọng. Thực chất, ngữ pháp giúp con giao tiếp tốt hơn và giúp cho người đối diện hiểu điều con đang nhắc đến. Song như đã nói ở trên, ngữ pháp sẽ thích hợp dạy ở trên lớp hơn. Nếu bạn muốn kích thích bé giao tiếp nhiều hơn thì con phải có nhiều từ vựng. Bé càng có nhiều từ vựng sẽ càng truyền tải được nhiều ý tưởng, đồng thời thấy được việc học ngoại ngữ là hữu ích và thú vị. Trẻ em Mỹ học tiếng Anh như thế nào? Bạn cứ theo trình tự trên là có câu trả lời. Lưu ý cho ba mẹ khi dạy tiếng Anh cho con Như vậy, bạn đã biết được trẻ em Mỹ học tiếng Anh như thế nào. Nhưng trước khi bắt đầu triển khai dạy tiếng Anh cho con, bạn cần nên lưu ý một số điều dưới đây – Ba mẹ hãy học tiếng Anh cùng con để tạo động lực và niềm vui cho bé qua những thử thách, những hoạt động vui vẻ và mang tính cạnh tranh. – Không nên tạo áp lực cho con trong việc học ngôn ngữ mà hãy xem đây là thời gian để ba mẹ và con cùng thư giãn. – Không nên chỉ trích hay mắng chửi con khi bé phạm lỗi sai trong quá trình học tiếng Anh. Bạn sẽ khiến bé dần nản chí và không muốn học nữa. Tương tự, thay vì chỉ cho con thấy rất nhiều lỗi sai bé đang mắc phải, thì tốt hơn bạn hãy chỉ ra một lỗi quan trọng nhất mỗi tuần. Qua đó, bạn rèn luyện cho con ý thức tự sửa lỗi sai và dần hoàn thiện kỹ năng tiếng Anh mà không thấy quá áp lực. – Trẻ em khá dễ quên. Vì thế, mẹ hãy lặp đi lặp lại những đoạn hội thoại, từ vựng hàng ngày qua giao tiếp để con nhớ được lâu hơn. – Trẻ em Mỹ học tiếng Anh như thế nào? Học lần lượt từng kỹ năng một. Do đó, bạn không nên dồn ép con học tất cả kỹ năng cùng lúc. Như vậy, bé mới học tốt tiếng Anh. – Đưa ra các tiêu chí rõ ràng và khuyến khích trẻ khi con làm tốt bằng phần thưởng, quà tặng, bánh kẹo… >> Bạn có thể tìm hiểu thêm Tầm quan trọng của tiếng Anh đối với trẻ em Biết được trẻ em Mỹ học tiếng Anh như thế nào, bạn sẽ giúp con rất nhanh chóng tiếp cận với ngôn ngữ mới và thành thạo nhanh. Nếu có phương pháp học tiếng Anh cho trẻ em nào tốt hơn, mời mẹ bình luận ở phần phía dưới để chia sẻ thêm kinh nghiệm cho các mẹ khác nhé. Tuyết LanCác bài viết của MarryBaby chỉ có tính chất tham khảo, không thay thế cho việc chẩn đoán hoặc điều trị y khoa. Trẻ mầm non ở Việt Nam hiện nay đa phần được phụ huynh hướng đến việc học ngoại ngữ, chủ yếu là tiếng Anh. Chuyên gia Neil Roberts, Phó Giám đốc Trung tâm Giảng dạy Hội đồng Anh đã trao đổi với phóng viên Vietnamnet. Nên học ngoại ngữ trước tuổi 15 Với những kinh nghiệm từ thực tế, theo ông đối với trẻ em Việt Nam, việc học tiếng Anh nói riêng và ngoại ngữ nói chung, nên bắt đầu từ độ tuổi nào là phù hợp? Neil Roberts Người ta đã bỏ ra rất nhiều thời gian, nỗ lực và tiền bạc để nghiên cứu về vấn đề gây nhiều tranh cãi này. Tuy nhiên vẫn chưa có kết quả rõ ràng vì gần như không thể tách rời yếu tố độ tuổi ra khỏi các yếu tố liên quan khác, như môi trường học tập, động lực và chất lượng giảng dạy. Nhiều người cho rằng có một “độ tuổi tốt nhất” cho việc học ngoại ngữ và giai đoạn này sẽ áp dụng cho việc học ngôn ngữ thứ hai. Đây là độ tuổi mà trẻ đang phát triển và bộ não sẽ giúp người học dễ thành công trong việc học ngoại ngữ. Hầu hết mọi người tin rằng đó là độ tuổi trước dậy thì và đó là thời kỳ mà trẻ thường dựa nhiều hơn vào khả năng học tập bẩm sinh. Đến giai đoạn dậy thì, người học có xu hướng dựa vào những “chiến lược và kỹ năng” học tập mang tính chất chính thống hơn. Điều này có thể khiến trẻ em thường thành công hơn trong việc học ngoại ngữ so với người lớn. Tuy nhiên, thành công này của trẻ em trong việc học ngoại ngữ cũng có thể do các yếu tố khác như việc trẻ em có nhiều thời gian học tập ở trường hơn người lớn, hoặc do chúng có điều kiện tiếp xúc với tiếng Anh nhiều hơn thông qua truyền hình và Internet. Có một thực tế rõ ràng là trẻ học ngôn ngữ thứ hai trước tuổi 15 nhìn chung có nhiều khả năng giao tiếp trôi chảy như người bản xứ hơn. Việc cho học sinh độ tuổi mầm non tiếp xúc với ngoại ngữ nên xác định là học nghiêm chỉnh, chính xác ngay từ đầu, hay chỉ là hoạt động vui chơi làm quen? Điều kiện cần nhất khi tổ chức dạy học/ làm quen với ngoại ngữ cho trẻ là gì, thưa ông? Neil Roberts Tôi không cho rằng có một phương pháp nhất định phải theo để dạy ngoại ngữ cho trẻ. Mỗi đứa trẻ đều có điểm mạnh và điểm yếu khác nhau, sở thích khác nhau và học tập trong những môi trường khác nhau. Giáo viên cần phải hiểu rõ về cách thức trẻ có thể tiếp thu một ngoại ngữ và sử dụng hiểu biết này để có phương pháp giảng dạy thích hợp với từng em trong một tập thể nhất định. Đối với trẻ, không nhất thiết phải quá nặng nề phân biệt giữa “học mà chơi” hay học nghiêm túc. Với thực tế là trẻ em có thể học được rất nhiều khi chơi; phụ huynh và học sinh cần rất xem trọng các cơ hội để tạo không gian cho trẻ “chơi mà học” trong quá trình học tập. Trong khi chơi, trẻ có thể thử những vai trò mới, ngôn ngữ mới và thông thường, những gì trẻ thể hiện thường vượt ra khỏi khuôn khổ khả năng của chúng trong các lớp học. Đồng thời, trong khi chơi, trẻ có thể có những phát hiện về ngôn ngữ - những phát hiện “tự thân” này sẽ được lưu giữ tốt hơn trong trí nhớ của trẻ so với những gì chỉ đơn thuần được “truyền đạt” bởi giáo viên. Vì thế, vai trò của giáo viên là hỗ trợ, hướng dẫn và làm mẫu cho trẻ sử dụng những công cụ ngôn ngữ cần thiết, gợi ý và đưa ra những thử thách để trẻ vượt qua và tiếp thu bài. Một trong những mối quan tâm của tôi trong việc dạy trẻ là công tác đánh giá và kiểm tra. Một thực tế không thể phủ nhận là các bài kiểm tra là một phần của cuộc sống, đặc biệt là ở trường trung học, trẻ cần phát triển các kỹ năng để hoàn thành tốt các bài kiểm tra. Tuy nhiên, theo kinh nghiệm của tôi, trẻ có xu hướng học ngoại ngữ tốt hơn khi chúng thích thú và có động lực học ngôn ngữ này trong bối cảnh quen thuộc. Ví dụ, chúng ta thường thấy các em được yêu cầu tự mình hoàn thành một bài kiểm tra để đánh giá khả năng của cá nhân học sinh. Tuy nhiên, điều này lại đi ngược lại với mục đích sử dụng ngôn ngữ thông thường, đó là giao tiếp với người khác. Chúng ta gọi đâylà khoảng cách giữa giảng dạy và kiểm tra. Ngôn ngữ là để giao tiếp và thành công thực sự với một ngôn ngữ là khi chúng ta có khả năng nêu và tiếp nhận các ý kiến, quan điểm cũng như những ảnh hưởng tạo ra bởi những gì được truyền đạt thông qua ngôn ngữ đó. Tuy nhiên, các bậc phụ huynh thì thường chỉ thấy được sự tiến bộ của con cái mình thông qua điểm số, hơn là cách đánh giá học sinh một cách liên tục, đặt trong bối cảnh sử dụng ngôn ngữ thực tế như đã nói ở trên. Cho trẻ sự khuyến khích thay vì ép buộc Phụ huynh Việt Nam thường chia làm hai “phe” Với số đông mong muốn con càng sớm biết ngoại ngữ càng tốt, và một phần cho rằng con nên biết đọc, biết viết sõi tiếng Việt mới bắt đầu học ngoại ngữ. Ông chia sẻ như thế nào với phụ huynh của cả hai quan điểm này? Neil Roberts Trước tiên, tôi cho rằng chúng ta cần phân biệt giữa song ngữ và học tiếng Anh như một ngôn ngữ thứ hai. Ví dụ như các con tôi có bố nói tiếng Anh, mẹ nói tiếng Việt. Chúng lớn lên, được nghe cả hai ngôn ngữ ở nhà. Kết quả là chúng khá thoải mái trong việc sử dụng và hiểu cả tiếng Việt và tiếng Anh. Đó là song ngữ. Còn hầu hết học sinh Việt Nam học tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai. Nó khác với song ngữ. Một nghiên cứu gần đây chỉ ra rằng học ngoại ngữ ở độ tuổi khi còn quá nhỏ có thể gây ảnh hưởng tiêu cực tới tiếng mẹ đẻ của trẻ. Mặc dù có nhiều quan điểm khác nhau nhưng hầu hết các nghiên cứu đều cho rằng độ tuổi quan trọng để phát triển tiếng mẹ đẻ ở trẻ là từ 2-4 tuổi. Hai nghiên cứu nổi tiếng vào năm 1987 và 1991 cho thấy sự tiếp nhận ngôn ngữ đầu tiên của trẻ có thể bị chậm lại nếu trẻ được tiếp xúc với ngôn ngữ thứ hai trong một thời gian dài ở trường mẫu giáo hoặc nhà trẻ. Một số phụ huynh thậm chí còn cảm thấy cần ngưng sử dụng tiếng mẹ đẻ ở nhà, nhưng điều này có thể dẫn đến những bối rối và mất tự tin ở trẻ. Nhiều phụ huynh sau khi cho con học trường mầm non, tiểu học quốc tế đã phải “rút” con về trường công lập, với lý do con nói tiếng Anh giỏi hơn tiếng Việt. Theo ông, “lỗi” ở đây là do phương pháp tổ chức dạy học hay do độ tuổi của học sinh? Neil Roberts Bất kể trẻ học tiếng Anh từ khi nào thì theo kinh nghiệm của tôi, học sinh phát triển các kỹ năng ngôn ngữ tốt nhất thường là những trẻ em đến từ những môi trường thân thiện và hỗ trợ cho trẻ. Điều này không có nghĩa là phụ huynh cần phải nói tiếng Anh mà họ cần quan tâm tới việc trẻ học gì, thường xuyên khuyến khích, khen ngợi bất cứ tiến bộ nào của trẻ, dù tiến bộ đó có khiêm tốn như thế nào. Có thể thấy nhiều phụ huynh quyết định chuyển con từ trường quốc tế sang trường công khi thấy tiếng Anh của trẻ tốt hơn tiếng Việt. Như đã nói ở trên, thực sự là khó khăn với cha mẹ khi vừa muốn con mình nói tiếng Anh tốt, vừa muốn trẻ thành thạo tiếng mẹ đẻ. Đối với trẻ học tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai, có thể việc dành phần lớn việc học tập cho tiếng mẹ đẻ ở trường mầm non sẽ hữu ích. Quan trọng là khi học bất cứ ngôn ngữ nào cũng phải được sự hướng dẫn và hỗ trợ tốt, thay vì ép buộc. Ở Anh, việc cho trẻ làm quen với ngoại ngữ thường bắt đầu ở độ tuổi nào, và các em thường học ngôn ngữ gì, thưa ông? Nhà trường, phụ huynh thường mong muốn gì khi cho trẻ làm quen với ngoại ngữ? Neil Roberts Theo chương trình chuẩn của Vương quốc Anh, trẻ em nên bắt đầu học ngôn ngữ thứ hai từ giai đoạn 6-7 tuổi. Những ngôn ngữ phổ biến nhất của học sinh Anh là Tây Ban Nha, Pháp, Đức và tiếng Trung. Phụ huynh ở Anh đang ngày càng nhận thức tốt hơn về những lợi ích cho cuộc sống sau này của trẻ nếu được học một ngoại ngữ thứ hai. Tuy nhiên, khi mà ngoại ngữ không phải là môn bắt buộc cho tới năm 14 tuổi thì thách thức với nhà trường, giáo viên và phụ huynh là làm thế nào để bản thân trẻ nhận thấy sự cần thiết của việc học những môn học tuyệt vời này. Xin cảm ơn ông! Bạn có bao giờ đặt ra câu hỏi nên luyện giao tiếp tiếng Anh giọng Mỹ chuẩn hay tiếng Anh giọng Anh chưa? Bạn có thực sự hiểu sự khác nhau giữa hai chất giọng này? Ở châu Á, quốc gia nào giúp luyện tiếng Anh giọng Mỹ tốt nhất? Bài viết sau sẽ giúp làm rõ những vấn đề bạn thắc mắc đấy. Trước hết, chúng ta sẽ bắt đầu đi vào đặc điểm của từng chất giọng 1/ Tiếng Anh giọng Mỹ Nói đến luyện tiếng Anh giọng Mỹ, người ta sẽ hiểu là General American Gọi tắt là GenAm. Đây là chất giọng bạn sẽ được nghe thường xuyên trên các đài truyền hình quốc gia và các từ điển phát âm của nước Mỹ cũng dựa trên GenAm này. Đặc điểm chính của tiếng Anh giọng Mỹ - Những người thuộc tầng lớp trí thức ở Mỹ thường sử dụng GenAm Thậm chí cả những người ở các vùng xa xôi, với sự ảnh hưởng của chất giọng địa phương, họ vẫn sẽ sử dụng GenAm là chính vì họ cố gắng để điều chỉnh chất giọng của mình hoặc khi họ di chuyển tới những vùng miền khác. - 90% những gì bạn nghe trên các đài truyền hình, radio, bản tin, phim ảnh, video… ở Mỹ đều là GenAm. - Ở đa số khu vực của nước Mỹ và Canada, người ta sử dụng GenAm trong giao tiếp Hoặc gần giống như vậy chứ không chỉ đơn thuần là trong giới trí thức. Chỉ ngoại lệ một số khu vực miền Nam nước Mỹ Texas, Geogria… và khu vực người Mỹ da màu hay các khu phố Tây Ban Nha. Nhìn chung sự khác biệt về giọng nói của người Mỹ ở các địa phương là không đáng kể so với ở Anh. - Trong tiếng Anh giọng Mỹ mang đậm quy tắc rhotic /'roʊtɪk/, nghĩa là âm R luôn phải được phát âm rõ và rất quan trọng để có thể phân biệt giữa từ này với từ khác. 2/ Tiếng Anh giọng Anh Khi nói đến tiếng Anh giọng Anh, mọi người sẽ nghĩ đến Received Pronunciation Gọi tắt là RP. RP là chất giọng được sử dụng bởi tầng lớp trí thức, những người xuất thân từ các trường đại học Anh quốc, giới hoạt động chính trị. Đây sẽ là chất giọng bạn được học khi du học Anh và hệ từ điển của Oxford hay Longman đều dựa trên RP. Đặc điểm chính của tiếng Anh giọng Anh - Khoảng 5% người Anh dùng RP – Họ là những người có địa vị cao, tốt nghiệp đại học, diễn viên, các kênh truyền hình, các chính trị gia và giáo viên Anh ngữ. Trên thực tế, những người trí thức ở Anh vẫn sử dụng chất giọng khác nếu họ đến từ những vùng miền khác nhau xen kẽ với RP. Những người này, hoặc là muốn mọi người hiểu họ dễ dàng hơn hoặc là muốn nói với một chất giọng “sang trọng” hơn. - Người Anh sử dụng chất giọng địa phương là chính. Nếu bạn đi đến những vùng thuộc Tây Nam nước Anh và trò chuyện với bất cứ ai trên đường phố, bạn sẽ nghe có gì đó khác với RP, thậm chí là rất khó để nghe hiểu được. Thi thoảng, chỉ cần ra khỏi thành phố 20 cây số thôi, bạn cũng sẽ nghe được những chất giọng khác nhau. - Với những tầng lớp “bình thường” khác, chất giọng tương tự RP được nói ở các khu vực miền Nam của nước Anh – Những khu vực gần Oxford, Cambridge, Brighton và London. Chất giọng này được gọi là Estuary English. ​- RP được xem là chất giọng “sang trọng” vì hầu hết những người thành đạt, có địa vị như gia đình Hoàng Gia, gíao sư đại học, đại biểu… đều sử dụng. Tuy nhiên lưu ý là RP sẽ khiến bạn trông có vẻ “không hợp thời”, quá trang trọng hay thậm chí là không thân thiện. Vì lý do này mà hiện nay nhiều người tránh RP truyền thống mà chọn RP hiện đại. ​- Bạn sẽ nghe RP trên phim ảnh, show truyền hình sản xuất cho người xem quốc tế. ​- PR khác với GenAm – Nó là chất giọng Non – rhotic nghĩa là âm R luôn luôn “silent” không phát âm, trừ phi nó đứng trước một nguyên âm ví dụ như Red, print, rain, run… ​- Những âm sau trong RP sẽ nghe gần như giống nhau như or–awe, court–caught, sore–saw, farther–father, formerly–formally. Còn GenAm thì chúng là những âm hoàn toàn khác nhau. *Bạn có thể luyện nghe nói tiếng Anh giọng Anh hay Giọng Mỹ thông qua các kênh youtube đề cập trong bài viết 10 kênh youtube giúp học tiếng Anh tốt nhất Nên học tiếng Anh giọng Mỹ hay tiếng Anh giọng Anh? Để quyết định học chất giọng nào, bạn nên đặt ra hai câu hỏi 1/ Chất giọng nào sẽ hữu ích hơn với bạn? Với câu hỏi đầu tiên này, bạn nên nhớ dù có chọn tiếng Anh giọng Anh hay tiếng Anh giọng Mỹ thì tất cả những ai nói tiếng Anh trên toàn thế giới đều có thể hiểu vì đa số mọi người đều quen thuộc với chất giọng tiếng Anh trên phim, bản tin…. Cho nên tín hữu dụng của hai chất giọng này là như nhau. Nếu bạn biết bạn sắp sửa trò chuyện, sinh sống với những ai, chất giọng ra sao thì bạn sẽ nên học chất giọng như vậy. Ví dụ nếu bạn muốn du học Anh thì bạn nên học RP. Dĩ nhiên phần lớn người Anh có chất giọng không giống RP lắm. Trong khi đó, du học Mỹ thì dĩ nhiên bạn nên chọn GenAm và thực tế là GenAm sẽ giúp bạn hòa nhập với người Mỹ nhanh chóng hơn. 2/ Chất giọng nào bạn được nghe nhiều nhất? Học một chất giọng nào đó tốt nhất là bạn nên được lắng nghe nó thường xuyên. Hãy nghĩ về tiếng Anh mà bạn tiếp xúc phim ảnh, truyền hình, giáo viên, bạn bè xem họ đang sử dụng chất giọng gì? Đối với những bạn đang du học Philippines thì bạn sẽ tiếng Anh giọng Mỹ dễ dàng hơn. 3/ Chất giọng nào khiến bạn tự tin nhất? Nhiều người vẫn cho rằng tiếng Anh giọng Mỹ nghe có vẻ nhẹ nhàng và cuống hút hơn – Đó có thể là 1 lý do. Hoặc bạn cũng có thể cho rằng tiếng Anh giọng Anh thì truyền thống và sang trọng hơn… miễn là bạn cảm thấy hấp dẫn và thú vị thì việc học sẽ dễ dàng hơn. 4/ Chất giọng nào dễ dàng bắt chước nhất? Thực tế, có những vùng miền, những đất nước con người ta nói với nhau bằng tiếng Anh giọng Úc, tiếng Anh lai tiếng Hoa ....chứ không chỉ GenAm hay RP. Vậy nên, nhìn về câu hỏi đầu tiên mà chúng tôi đặt ra, bạn hãy ghi nhớ kỹ chất giọng nào thì ai cũng có thể nghe hiểu được nên đừng quá ép buộc bản thân, hãy chọn học chất giọng mà bạn dễ bắt chước nhất. 5/ Nếu bạn học trong những ngành liên quan đến khoa học và máy tính? Thì hãy chọn GenAm. Vì đây là chất giọng được dùng thường xuyên trong các lĩnh vực này nên bạn sẽ nghe nhiều và cảm thấy thân thuộc hơn. Quốc gia nào ở châu Á luyện tiếng Anh giọng Mỹ tốt nhất? Lớp học một kèm một với giáo viên bản ngữ tại Philippines Tiếng Anh giọng Mỹ rất phổ biến và cũng là lựa chọn của đa số mọi người, vậy nên nhu cầu luyện giọng Mỹ ngày càng tăng. Nếu có quốc gia nào ở Châu Á có thể luyện tiếng Anh giọng Mỹ tốt thì bạn nên chọn Philippines. Khác với Singapore có tiếng Anh lai tiếng Hoa, Philippines chịu ảnh hưởng nhiều từ khi Mỹ đô hộ trong vài thập kỷ và cả nền giáo dục cũng dựa trên hệ thống giáo dục của Mỹ nên không mấy ngạc nhiên khi nói Philippines là quốc gia giúp bạn luyện tiếng Anh giọng Mỹ tốt nhất châu Á. Dĩ nhiên không phải ai cũng có chất giọng tốt nhưng khi theo học tại các trường Anh ngữ của Philippines, các giáo viên của bạn đều là những người có khả năng nói giọng Mỹ tốt vì họ đều là tầng lớp trí thức, tốt nghiệp đại học trở lên. Ngoài ra, một số trường còn có giáo viên bản ngữ đến từ Mỹ, Canada, Úc, Anh… nên dù bạn muốn học chất giọng nào, bạn cũng có thể có những lựa chọn phù hợp. Mặt khác, chi phí du học Philippines lại cực kỳ “mềm”. Có lẽ bạn sẽ không tìm được nơi nào cung cấp các giờ học một kèm một kết hợp lớp nhóm nhỏ với chi phí thấp như du học Philippines Học phí luôn bao gồm cả bữa ăn hằng ngày và ký túc xá. Chính vì điểm này mà ngay cả các quốc gia phát triển như Hàn Quốc, Nhật Bản, các tiểu vương quốc Ả Rập thống nhất, Trung Quốc, Đài Loan cũng chọn Philippines là điểm đến để học tập tiếng Anh trong thời điểm hiện nay. Tóm lại Trong tiếng Anh, để việc giao tiếp diễn ra một cách hấp dẫn và lôi cuốn, ngoài ngữ pháp, từ vựng thì phát âm và giọng nói là vô cùng quan trọng. Ngôn ngữ là sự biểu đạt mà biểu đạt là phải đi liền với cảm xúc. Chất giọng của một người sẽ phần nào truyền tải được cảm xúc của người nói. Vậy nên khi học tiếng Anh ở mức chuyên nghiệp, bạn hãy lưu tâm đến chất giọng để có thể tiến đến bước “giao tiếp tiếng Anh như người bản xứ” nhé. Xem thêm Mất gốc tiếng Anh có du học Philippines được không? Gợi ý từ khóa được tìm kiếm nhiều trên google Luyện tiếng Anh giọng Mỹ hay giọng Anh Luyện tiếng Anh giọng Mỹ Luyện tiếng Anh giọng Mỹ chuẩn Link Nên học tiếng Anh giọng Mỹ hay tiếng Anh giọng Anh? Nguồn Phil English Nhiều bậc phụ huynh khi cho trẻ học tiếng Anh cho trẻ em còn thắc mắc về việc phải lựa chọn giọng Mỹ hay giọng Anh, nên cho trẻ học giọng nào thì tốt? Cùng giải đáp vấn đề này thông qua bài viết dưới đây của Sylvan Learning Việt Nam nhé! Nên cho trẻ học giọng Mỹ hay giọng Anh? Trên thực tế, những tài liệu phục vụ cho việc học cũng như kiểm tra tiếng Anh từ Cambridge bao gồm nhiều loại giọng. Do đó, việc khuyến khích trẻ tiếp xúc và nhận biết các loại giọng tiếng Anh là cần thiết. Mặt khác, mỗi loại giọng lại có những điểm riêng biệt trong cách phát âm và sử dụng từ vựng. Không có bất cứ loại giọng tiếng Anh nào được đánh giá là đúng hoặc sai. Bởi vậy, trẻ em có thể sử dụng một trong những loại giọng tiếng Anh như giọng Mỹ hoặc giọng Anh tùy vào quá trình học tiếng anh cho trẻ em. Khi trẻ giao tiếp là lúc biết rõ nhất loại giọng tiếng Anh mà trẻ sử dụng và được học. Điều không ít các bậc phu huynh lo lắng là kiểu giọng tiếng Anh có thể là cách để đánh giá trẻ nói tiếng Anh tốt hay không. Tuy nhiên, việc đánh giá trẻ nói tiếng Anh tốt hay không thực chất không phụ thuộc vào loại giọng mà qua các yếu tố sau Phát âm Mỗi từ đều được nói một cách rõ ràng, chính xác. Trọng âm Nhấn đúng trọng âm các phần của một từ và các từ của một câu. Ngữ điệu Giọng nói trầm bổng phù hợp với ngữ cảnh và nội dung của từ hoặc câu. Từ điển tiếng Anh cho trẻ em nào thì phù hợp? Tiếng Anh nằm trong nhóm những loại ngôn ngữ có khối lượng từ vựng khổng lồ. Ví dụ điển hình là khi bạn thử tìm kiếm từ “big” nghĩa tiếng Việt là “lớn” trong từ điển đồng nghĩa tiếng Anh sẽ thấy có đến hơn 50 từ khác cũng mang nghĩa là “big”. Thêm vào đó, nghiên cứu cho thấy ngôn ngữ tiếng Anh có đến hơn 1 triệu từ. Tuy nhiên, trung bình những người nói tiếng Anh có xu hướng chỉ sử dụng khoảng từ. Từ vựng đóng vai trò quan trọng trong việc viết và nói tiếng Anh. Vì vậy, học tiếng Anh cho trẻ em cần bổ sung vốn từ vựng phong phú. Thế nhưng, với khối lượng từ vựng khổng lồ như vậy và sự khác biệt giữa tiếng Anh Anh và tiếng Anh Mỹ thì nên sử dụng từ điển nào để tra cứu và học tập? Từ điển Cambridge là một trong những từ điển tiếng Anh cho trẻ em được sử dụng phổ biến nhất bởi mức độ hữu ích của nó. Với từ điển Cambridge, trẻ sẽ biết được các định nghĩa chính xác của một từ tiếng Anh theo cả nghĩa Anh Mỹ và Anh Anh. Mặt khác, bạn cũng có thể giúp con mình nghe và xem sự khác biệt trong từ vựng và cách phát âm từ vựng theo giọng Mỹ và giọng Anh ở từ điển Cambridge. Xem thêm 8 từ điển tiếng Anh cho trẻ em online không thể bỏ qua Khái niệm “tiếng Anh chuẩn” “Tiếng Anh chuẩn” không chỉ là khái niệm xuất hiện trong tư duy của nhiều người học tiếng Anh mà còn là đích đến của nhiều bậc phụ huynh khi dạy học tiếng anh cho trẻ em. Thế nhưng, bạn cần phải biết rằng khái niệm này thực tế không tồn tại. Bởi, tiếng Anh rất đa dạng. Tại những quốc gia như Vương quốc Anh, Ireland, Mỹ, Canada, Úc và New Zealand, có hơn 100 loại ngữ âm tiếng Anh địa phương khác nhau. Đồng thời, trên khắp thế giới, mọi người sử dụng cách phát âm, từ vựng và cách diễn đạt tiếng Anh không hề giống nhau. Dưới đây là ví dụ cho một câu qua các loại tiếng Anh ở những nơi khác nhau “Walk down the pavement, past the petrol station, my flat’s on the left.” ở Anh “Walk down the footpath, past the servo, my unit’s on the left.” ở ÚC “Walk down the sidewalk, past the gas station, my apartment’s on the left.” ở Mỹ Ba câu trên có chung nghĩa nhưng được diễn đạt theo cách riêng biệt. Tạm dịch tiếng Việt là “Đi bộ xuống vỉa hè, qua trạm xăng, căn hộ của tôi nằm phía bên trái” Sự đa dạng không tưởng của tiếng Anh Phần lớn những người sử dụng tiếng Anh hiện nay đến từ các quốc gia khác trên thế giới hơn 1 tỷ người. Những người nói tiếng Anh đã quen với việc nghe và tiếp xúc với nhiều giọng cũng như kiểu tiếng Anh khác nhau. Đó thật sự là điều quan trọng với việc học tiếng Anh cho trẻ em. Hơn nữa, tiếng Anh luôn thay đổi. Hầu hết mọi người không nói tiếng Anh theo cách của người đi trước, của quá khứ. Cách một người giao tiếp và thể hiện bản thân là sự lựa chọn của cá nhân họ. Điều này phản ánh tính cách và bản sắc riêng của mỗi người. Trong thời đại bùng nổ công nghệ thông tin như hiện nay, các kiểu loại tiếng Anh lan truyền và ảnh hưởng đến nhau nhiều hơn, đặc biệt là qua phim ảnh, âm nhạc hay mạng xã hội. Một số ví dụ về sự khác biệt của tiếng Anh trên thế giới Một số từ được sử dụng rất nhiều trong đời sống hàng ngày ở cả Anh và Mỹ điển hình cho việc khác nhau giữa hai kiểu tiếng Anh này. Cụ thể là Holiday và Vacation Nếu như người Anh dùng “go on holiday” thì người Mỹ có cụm từ “take a vacation” Trong tiếng Việt đều mang nghĩ là “đi nghỉ”. City centre và Downtown Với người Anh là “visit a city centre” thì với người Mỹ là “go downtown” Trong tiếng Việt đều mang nghĩa là “đi trung tâm thành phố”. Người Anh sử dụng cụm “join a queue” khác với người Mỹ sử dụng “wait in line”, tuy nhiên trong tiếng Việt hai cụm từ này đều mang nghĩa là “xếp hàng chờ”. Ngoài trường hợp giống nhau về nghĩa nhưng khác nhau về cách diễn đạt thì tiếng Anh kiểu Anh và tiếng Anh kiểu Mỹ cũng tồn tại trường hợp ngược lại. Đó là cùng cách diễn đạt nhưng lại khác nhau về nghĩa. Ví dụ như Từ “pants” Ở Mỹ thì “pants” được hiểu theo nghĩa là quần, dạng quần dài che hết cả chân. Tuy nhiên, ở Anh thì quần dài là “trousers”, còn “pants” hay “underpants” được hiểu là kiểu quần trong, nội y. Từ “gas” Nếu bạn muốn đổ xăng cho chiếc xe của mình thì có thể hỏi “gas” với người Mỹ còn ở Anh thì người ta dùng từ “petrol”. Cụm từ “break up” “Break up” ở Mỹ thì mang nghĩa là kết thúc một mối quan hệ hoặc tình trạng một mối quan hệ tan vỡ nhưng ở Anh thì “break up” lại có nghĩa là kết thúc một kỳ/năm học. Cụm từ “take away” có nghĩa là mang về/mang đi ở Mỹ nhưng ở Anh với ý nghĩa này người ta sử dụng cụm từ “take out”. Nhìn chung, tuy có một số điểm khác biệt nhưng vẫn có một mối liên kết nào đó giữa những kiểu loại Tiếng Anh. Học tiếng Anh cho trẻ em không cần bó buộc vào giọng Anh hay Mỹ chỉ bởi một trong hai tốt hơn. Như đã nói ở trên, không có loại giọng tiếng Anh nào được cho là đúng hoặc sai vì tiếng Anh rất đa dạng. Do đó, các bậc phụ huynh có thể cho trẻ học và đồng nhất một kiểu giọng tùy vào môi trường học, sở thích cũng như cách tiếp nhận ngôn ngữ của trẻ. LUYỆN PHÁT ÂM TIẾNG ANH TRẺ EM 06/11/2020 03/11/2020 02/11/2020 01/11/2020 21/10/2020 19/10/2020 18/10/2020 17/10/2020 16/10/2020 PHƯƠNG PHÁP NGỮ ÂM PHONICS 08/11/2020 07/11/2020 07/11/2020 05/11/2020 04/11/2020 01/11/2020 Không giống như người lớn, trẻ nhỏ tiếp thu ngôn ngữ một cách tự nhiên và tự tạo động lực để tiếp thu mà không cần có sự hỗ trợ của ý thức. Trẻ có khả năng bắt chước phát âm và tự mình đưa ra các quy tắc. Người ra thường cho rằng sẽ rất khó để dạy tiếng Anh cho trẻ em hơn là người lớn – những người học tiếng Anh ở độ tuổi muộn hơn thông qua sách giáo khoa và dựa trên yếu tố ngữ pháp. Những lợi ích của việc bắt đầu học tiếng Anh từ nhỏ Trẻ nhỏ vẫn đang vận dụng các chiến lược học ngôn ngữ bẩm sinh để giao tiếp hàng ngày ở nhà. Đây cũng là những chiến lược sẽ được sử dụng tốt khi trẻ bắt đầu tiếp xúc sớm với tiếng Anh. Hầu hết thời gian trẻ học ngôn ngữ thông qua các trò chơi. Nhất là các trò chơi có người lớn tham gia. Đầu tiên, con sẽ nhìn vào các hoạt động và sau đó là hiểu qua ngôn ngữ mà người lớn đang dùng để giải thích về trò chơi đó. Trẻ có xu hướng hoàn thiện các kỹ năng tiếng Anh khi xem các chương trình tiếng Anh hàng ngày. Thay vì phải học theo giáo trình ở trường, làm các bài tập mà giáo viên đưa ra, trong khi trẻ chưa sẵn sàng tập trung vào kiểu học như thế này, việc học bằng cách xem chương trình sẽ khiến trẻ ít bị căng thẳng hơn và không phải cố gắng đạt được các tiêu chuẩn đã đề ra như ở trường. Trẻ em có cơ hội tiếp thu ngôn ngữ thứ hai khi còn nhỏ bằng cách sử dụng chiến lược học tập bẩm sinh như đã trình bày ở trên. Với chiến lược này, trẻ có thể học thêm ngôn ngữ thứ ba, thứ tư hoặc thậm chí nhiều hơn. Trẻ nhỏ thường tiếp thu ngôn ngữ một cách tự nhiên thay vì có ý thức học nó, vì trẻ có nhiều khả năng phát âm, cảm nhận tốt về ngôn ngữ và văn hóa như người lớn. Khi những đứa trẻ đến tuổi dậy thì, khả năng tiếp thu ngôn ngữ của chúng giảm dần và chúng cảm thấy phải có ý thức học tiếng Anh thông qua các chương trình và dựa trên ngữ pháp thay vì học trong sự vô tư như trước. Độ tuổi dậy thì phụ thuộc vào sự phát triển của mỗi cá nhân, và sự tự ý thức học tiếng Anh phụ thuộc vào kỳ vọng của xã hội. Ngôn ngữ giao tiếp thường đến một cách tự nhiên trước khi trẻ biết đọc và biết viết. Dưới đây là các giai đoạn học tiếng Anh cho trẻ em Khoảng thời gian im lặng Khi học ngôn ngữ mẹ đẻ, sẽ có một khoảng thời gian trẻ im lặng, đó chính là khi chúng nhìn, nghe và giao tiếp qua nét mặt hoặc cử chỉ trước khi chúng bắt đầu nói. Khi trẻ học tiếng Anh, cũng sẽ có một khoảng thời gian im lặng tương tự và sự hiểu biết có thể diễn ra trước khi trẻ thực sự nói bất kỳ từ tiếng Anh nào. Trong thời gian im lặng này, ba mẹ không nên ép buộc trẻ tham gia đối thoại. Thỉnh thoảng các cuộc nói chuyện của người lớn cũng cung cấp các cơ hội hữu ích cho trẻ tiếp thu ngôn ngữ. Trẻ sẽ vận dụng các chiến lược giao tiếp như cách mà chúng nghe được từ người lớn vào các cuộc đối thoại. Bắt đầu giao tiếp Sau một thời gian, tùy thuộc vào tần suất của việc học tiếng Anh, mỗi đứa trẻ, nhất là các bé gái, bắt đầu nói các từ đơn cat, house hoặc các cụm từ ngắn what's that?; It's my book; I can't; that's a car; time to go home trong các cuộc đối thoại. Các bé đã ghi nhớ những từ này, bắt chước cách phát âm chính xác mà không nhận ra rằng trong số đó có nhiều hơn một từ. Điều này sẽ còn tiếp diễn khi trẻ tiếp thu thêm nhiều ngôn ngữ mới. Xây dựng ngôn ngữ tiếng Anh Trẻ xây dựng các cụm từ bằng cách sử dụng một từ đã được ghi nhớ trước đó và thêm vào những từ vựng khác hoặc một ngôn ngữ khác. Ví dụ a dog, a brown dog and black dog, that's my chair, time to play. Tùy thuộc vào tần suất tiếp xúc với tiếng Anh và chất lượng trải nghiệm, trẻ dần tạo ra một câu tiếng Anh hoàn chỉnh. Sự hiểu biết Sự hiểu biết luôn được chú trọng hơn việc giao tiếp và khả năng hiểu của trẻ không nên bị đánh giá thấp. Vì khi còn nhỏ, các con đã sử dụng sự hiểu biết từ các manh mối xung quanh để hiểu những gì người lớn đang nói với chúng. Tuy trẻ không thể hiểu hết mọi thứ khi nghe, nhưng các con có thể nắm ý chính nhờ vào một vài từ quan trọng và giải mã câu nói bằng cách sử dụng thêm các manh mối. Trong giai đoạn này, sự khuyến khích từ người lớn sẽ là đòn bẩy giúp trẻ vận dụng các kỹ năng hiểu biết của mình để giao tiếp bằng tiếng Anh. Sự thất vọng Sau sự mới lạ ban đầu của các buổi học tiếng Anh, một số trẻ trở nên thất vọng vì không thể bày tỏ suy nghĩ bằng tiếng Anh. Một số khác muốn giao tiếp nhanh bằng tiếng Anh như khi nói ngôn ngữ mẹ đẻ. Sự thất vọng của trẻ có thể khắc phục bằng cách thêm âm nhạc vào bài học hoặc tạo ra những cụm từ mang tính tích cực như 'tôi có thể đếm đến 12 bằng tiếng Anh" Những lỗi sai Chúng ta không nên nói với trẻ rằng chúng đã phạm sai lầm và điều chỉnh trẻ ngay lập tức. Vì sai lầm có thể là một phần của quá trình xây dựng các quy tắc ngữ pháp tiếng Anh. Trong quá trình học ngôn ngữ, nếu trẻ có cơ hội nghe người lớn giao tiếp tiếng Anh một cách chính xác, trẻ sẽ tự sửa lỗi của mình trong quá trình giao tiếp. Sự khác biệt giới tính Bộ não của bé trai phát triển khác với các bé giái và điều này ảnh hưởng đến cách tiếp thu và sử dụng ngôn ngữ của các bé trai. Đôi khi, trong các lớp học tổng hợp có cả bé trai lẫn bé gái các bé trai có thể bị lu mờ bởi các bé gái có khả năng sử dụng ngôn ngữ một cách tự nhiên. Để các bé trai học tốt và phát huy được tiềm năng, cần phải có một số phương pháp học ngôn ngữ khác với các bé gái và không nên so sánh thành tích với các bạn nữ. Môi trường học ngôn ngữ Trẻ nhỏ gặp khó khăn hơn trong việc tiếp thu tiếng Anh nếu chúng không được cung cấp môi trường phù hợp, kèm theo sự hỗ trợ của người lớn. Trẻ nhỏ cần cảm thấy an tâm và biết lý do rõ ràng vì sao con phải sử dụng tiếng Anh. Các hoạt động trong lớp cần được liên kết với sở thích hàng ngày của trẻ. Ví dụ như chia sẻ một cuốn sách tranh bằng tiếng Anh, nói một vấn đề bằng tiếng Anh, Các buổi học tiếng Anh rất vui và thú vị nếu tập trung vào các khái niệm mà trẻ đã hiểu bằng ngôn ngữ mẹ đẻ. Theo cách này, trẻ sẽ cảm thấy mình không phải học một khái niệm mới cũng như ngôn ngữ mới, mà chỉ học tiếng Anh để nói về những điều chúng đã biết. Nếu có thể, các hoạt động nên được hỗ trợ bởi các đối tượng cụ thể, địa điểm cụ thể để giúp trẻ hiểu và tăng khả năng tiếp thu. Đọc hiểu Trẻ nhỏ thường muốn tìm hiểu làm thế nào để đọc bằng tiếng Anh. Và trước khi con có thể đọc tiếng Anh, trẻ nhỏ cần biết tên của 26 chữ cái và âm tiết. Vì tiếng Anh có 26 chữ cái nhưng có đến 44 âm tiết. Việc giới thiệu âm tiết nên được diễn ra khi trẻ đã có nhiều kinh nghiệm hơn trong việc sử dụng ngôn ngữ. Việc bắt đầu đọc bằng tiếng Anh sẽ dễ dàng hơn nếu trẻ nhỏ đã biết ngôn ngữ mà chúng đang đọc. Nhiều trẻ tự học cách đọc tiếng Anh thông qua việc chia sẻ sách ảnh với người lớn hoặc học vần, vì trẻ nhỏ có khả năng ghi nhớ ngôn ngữ. Đọc thuộc lòng là một bước quan trọng trong việc học đọc vì nó mang lại cho trẻ cơ hội để tự mình giải mã những từ đơn giản. Một khi trẻ đã xây dựng được một ngân hàng các từ mà chúng có thể đọc, chúng cảm thấy tự tin và sẵn sàng để tiếp cận việc đọc có cấu trúc hơn. Hỗ trợ từ phía phụ huynh Trẻ cần cảm thấy rằng chúng đang tiến bộ. Vì thế sự khuyến khích liên tục cũng như khen ngợi về kết quả của trẻ là điều cần thiết. Ở vị trí phụ huynh, ba mẹ nên giúp con mình học mỗi ngày, nếu có thể thì hãy học tiếng Anh cùng trẻ để tạo động lực cho con, ngay cả khi tiếng Anh của ba mẹ chỉ ở mức cơ bản. Bằng cách chia sẻ, ba mẹ không chỉ có thể mang ngôn ngữ và hoạt động của con mình vào cuộc sống gia đình mà còn có thể ảnh hưởng đến trẻ nhỏ về thái độ học ngoại ngữ và các nền văn hóa khác nhau. Hiện nay người ta thừa nhận rằng hầu hết thái độ của trẻ được hình thành khi con ở độ tuổi từ 8 đến 9 tuổi. Bạn có biết rằng tiếng Anh là ngôn ngữ chính thức của sáu mươi bảy quốc gia? Mỗi quốc gia có một giọng riêng và những câu nói phổ biến. Ngay cả ở Hoa Kỳ, có rất nhiều giọng điệu khác nhau. Người Mỹ ở miền Nam có giọng khác với người Mỹ sống ở California. Trọng âm khác nhau từ quốc gia đến quốc gia khác. Tại các lớp học của Everest Education, chúng tôi thỉnh thoảng lại được nghe phụ huynh hỏi “Cho con theo học tiếng Anh giọng Anh British English, hay giọng Mỹ American English sẽ tốt hơn?”. Đây là một câu hỏi cực kỳ phổ biến, dù trên thực tế, cho rất nhiều phiên bản tiếng Anh khác tồn tại ngoài hai “loại” tiếng Anh này. Giữa tiếng Anh – Anh và tiếng Anh – Mỹ có một vài điểm khác biệt trong cách phát âm, ngữ pháp, và dĩ nhiên, cũng khác cả về giọng nói và từ vựng. Một số từ vựng, khi dùng trong tiếng Anh – Anh, sẽ mang ý nghĩa hoàn toàn biệt so với tiếng Anh – Mỹ. Chẳng hạn, từ “pants” trong tiếng Anh – Mỹ dùng để chỉ “quần dài”, trong khi đó ở tiếng Anh – Anh nó lại có nghĩa là “quần lót”. Nếu trẻ đang học tiếng Anh với giáo viên người Anh, Mỹ, hay thậm chí là người Úc, phụ huynh có thể thắc mắc không biết liệu tiếng Anh nào mới được coi là “đúng chuẩn”. Ở bài viết này, chúng tôi sẽ phân tích tiếng Anh – Anh và Anh – Mỹ khác nhau như thế nào, tại sao lại có sự khác biệt này, và trẻ nên học cái nào mới là tốt. 1. Tại sao tiếng Anh - Mỹ lại khác với tiếng Anh - Anh? Giữa thế kỷ 16 và 17, người Anh đã chính thức giới thiệu ngôn ngữ của mình đến với người Mỹ khi họ đặt chân đến vùng đất này. Vào thời điểm đó, chính tả vẫn còn chưa được chuẩn hóa. Người ta cần phải có từ điển để thống nhất với nhau các từ vựng nên được viết chính xác như thế nào. Ở Anh, từ điển được soạn thảo bởi các học giả tại London. Trong khi đó, ở Mỹ, người có công soạn thảo từ điển là một nhà từ điển học tên Noah Webster. Webster mong muốn tiếng Anh của người Mỹ không chỉ đơn giản hơn, mà còn phải có cách phát âm khác biệt hơn so với tiếng Anh của người Anh, như là một cách thể hiện sự độc lập của người Mỹ đối với những luật lệ trước đây của người Anh. Ông quyết định bỏ chữ “u” trong các từ như “colour” hay “honour” – những từ sở dĩ hình thành do ảnh hưởng của văn hóa Pháp đến nước Anh – và thay vào đó biến chúng thành “color” và “honor”. Ông cũng đối những từ có hậu tố -ise thành -ize, vì cho rằng ngôn ngữ nên “đọc sao viết vậy”. Về các phát âm, sở dĩ tiếng Anh – Anh và tiếng Anh – Mỹ có sự khác biệt trong cách mà họ phát âm các từ, là bởi nhóm người đầu tiên nhập cư tại Mỹ. Những người này sử dụng cách nói tiếng Anh “rhotic” – đọc rõ âm “r” trong các từ. Trong khi đó, giới thượng lưu tại Anh lại đọc chữ “r” này một cách nhẹ nhàng hơn, để chứng tỏ lối tiếng Anh “sang chảnh” của họ so với tầng lớp thông thường. Cách nói này được đánh giá là sang trọng và là chuẩn mực của sự thời thượng lúc bấy giờ, vậy nên nhiều người đã bắt đầu nói theo, và dần dần nó trở thành thứ tiếng Anh phổ biến ở miền nam nước Anh. 2. Sự khác nhau giữa tiếng Anh - Mỹ và tiếng Anh- Anh là gì? Sự khác biệt lớn nhất giữa tiếng Anh – Anh British English và tiếng Anh – Mỹ American English nằm ở cách phát âm. Một số từ được viết cũng như được hiểu khác nhau giữa hai loại tiếng Anh này, đồng thời có một số điểm ngữ pháp khác biệt. Dưới đây là 5 sự khác biệt ngữ pháp lớn nhất giữa tiếng Anh – Anh và tiếng Anh – Mỹ. 1. Thì hiện tại hoàn thành và thì quá khứ đơn Trong tiếng Anh – Anh, người ta dùng thì hiện tại hoàn thành present perfect để nói về một hành động đã diễn ra trong quá khứ và vẫn còn tiếp diễn đến hiện tại. Người Mỹ cũng dùng thì hiện tại hoàn thành với mục đích tương tự, nhưng họ thường sẽ dùng thì quá khứ đơn đối với những hành động mà họ đánh giá là đã “hoàn thành” rồi. Đây cũng là tình huống mà những trạng từ như already, just và yet được sử dụng thường xuyên. Tiếng Anh – Anh Tiếng Anh – Mỹ He isn’t hungry. He has already had lunch. – Have you done your homework yet? – Yes, I’ve just finished it. He isn’t hungry. He already had lunch. – Did you do your homework yet? – Yes, I just finished it. 2. Got và gotten Trong tiếng Anh – Anh, quá khứ phân từ past participle của động từ “get” là got. Trong tiếng Anh – Mỹ, họ sử dụng gotten. **Lưu ý rằng “have got” được sử dụng phổ biến ở cả hai tiếng Anh – Anh và Anh – Mỹ khi dùng để chỉ sự sở hữu hay sự khẩn cấp, “have gotten” sẽ không đúng trong các trường hợp này. Tiếng Anh – Anh Tiếng Anh – Mỹ – You could have got hurt! – He’s got very thin. – She has got serious about her career. BUT – Have you got any money? – We’ve got to go now. – You could have gotten hurt! – He’s gotten very thin. – She has gotten serious about her career. BUT – Have you got any money? NOT Have you gotten … – We’ve got to go now. NOT We’ve gotten to … 3. Dạng động từ verb form với danh từ tập hợp collective noun Trong tiếng Anh – Anh, một động từ số ít hoặc số nhiều có thể dùng với một danh từ chỉ một nhóm người hay nhóm đồ vật danh từ tập hợp. Họ sử dụng danh từ số nhiều nếu muốn chỉ một nhóm người, và dùng danh từ số ít nếu muốn ám chỉ một tập thể như một cá thể duy nhất. Trong tiếng Anh – Mỹ, những danh từ tập hợp đều sẽ đi với động từ dạng số ít. ** Lưu ý rằng từ police luôn theo sau bởi động từ số nhiều. Tiếng Anh – Anh Tiếng Anh – Mỹ – My family is/are visiting Pakistan. – My team is/are winning the match. – The crew is/are on the way to the airport. BUT – The police are investigating the crime. – My family is visiting Pakistan. – My team is winning the match. – The crew is on the way to the airport. BUT – The police are investigating the crime. 4. Have và take Trong tiếng Anh – Anh, các động từ “have” và “take” hay được dùng với các danh từ như bath, shower, wash để chỉ hành động tắm gội giặt giũ, hay với các từ break, holiday, rest cho các kỳ nghỉ, sự nghỉ ngơi. Ở tiếng Anh – Mỹ, người ta chỉ sử dụng từ “take”, không dùng từ “have” cho các trường hợp này. Tiếng Anh – Anh Tiếng Anh – Mỹ – I’m going to have/take a shower. – Let’s have/take a break. – I’m going to take a shower. – Let’s take a break. 5. shall Trong tiếng Anh - Anh, chúng ta thường dùng Shall I …? để đề nghị một điều gì đó và/hoặc Shall we …? để đưa ra lời đề nghị. Trong khi đó, những từ này không được sử dụng thường xuyên trong tiếng Anh - Mỹ. Họ sẽ thường sử dụng những từ thay thế như Should/Can I …? hoặc Do you want/Would you like …? hoặc How about... ? Tiếng Anh – Anh Tiếng Anh – Mỹ – It’s hot in here. Shall I open the window? – Shall we meet in the café at 5? – Shall we try that again? – It’s hot in here. Can I open the window? – Do you want to meet in the café at 5? – How about we try that again? 3. Should my child learn American or British English? Tiếng Anh là một ngôn ngữ rất khó để có thể phát âm chính xác hoàn toàn, bởi có vô số những trường hợp ngoại lệ trong cách phát âm. Thêm vào đó, cách viết tiếng Anh – Anh và tiếng Anh – Mỹ cũng có nhiều điểm khác biệt. Ví dụ như colour / color, centre / center, organise / organize, dialogue / dialog. Trẻ có thể đã làm quen với một kiểu tiếng Anh nhất định, tùy thuộc vào những gì con được học ở trường. Và điều này hoàn toàn bình thường. Chẳng có tiếng Anh nào là đúng hay sai cả. Khi bàn đến các kỳ thì chuẩn hóa như IELTS, TOEFL hay các chứng chỉ tiếng Anh Cambridge khác, thí sinh hoàn toàn có thể sử dụng cả tiếng Anh – Anh, hay tiếng Anh – Mỹ đều được, bởi đây là những kỳ thi mang quy mô toàn cầu, họ sẽ chấp nhận nhiều loại tiếng Anh khác nhau trong quá trình đánh giá. Ví dụ, với các kỳ thi chứng chỉ Cambridge, cả tiếng Anh – Anh và tiếng Anh – Mỹ đều hợp lệ. IELTS, TOEFL, hoặc những kỳ thi Cambridge chuyên sâu khác, hoàn toàn có thể chấp nhận việc sử dụng tiếng Anh - Anh hoặc Anh - Mỹ và vì tất cả các bài kiểm tra này đều được coi là bài kiểm tra chuẩn hóa toàn cầu, giám khảo sẽ chấp nhận các loại tiếng Anh khác nhau trong bài kiểm tra. Ví dụ, trong các bài kiểm tra tiếng Anh của Cambridge, trẻ có thể sử dụng cách đánh vần của Anh hoặc Mỹ. Trong các kỳ thi chứng chỉ của hội đồng khảo thí Cambridge, đội ngũ giám khảo đã được huấn luyện để chấm điểm công bằng cho các thí sinh sử dụng cả tiếng Anh – Anh lẫn tiếng Anh – Mỹ. Trẻ sẽ không được điểm nói cao hơn ngay cả khi em biết dùng tiếng Anh – Anh. Giám khảo sẽ chỉ quan tâm đến việc liệu em có thể giao tiếp tốt một cách rõ ràng và hiệu quả hay không, điều này thể hiện ở những khả năng Nói được các từ một cách rõ ràng pronunciation Biết nhấn mạnh đúng âm trong từ và đúng từ trong câu word stress Biết lên giọng xuống giọng đúng lúc intonation Tuy nhiên, có một ngoại lệ yêu cầu học sinh cần phải cẩn thận lựa chọn giữa tiếng Anh – Anh và Anh – Mỹ, đó là khi các em làm bài thi viết hoặc nói. Khi đi thi, nếu em đã lựa chọn cách viết, hoặc cách phát âm theo kiểu Anh hoặc kiểu Mỹ, em cần phải sử dụng phong cách đó một cách thống nhất xuyên suốt quá trình làm bài thi – đừng tự ý chuyển sang phong cách khác. Lý do học sinh không nên sử dụng kiểu “trộn lẫn” giữa tiếng Anh – Anh và Anh – Mỹ khi đi thi là bởi đây được đánh giá là hai loại tiếng Anh khác biệt. Khi chúng ta dùng cách viết của người Anh, giám khảo sẽ tự động mặc định ngôn ngữ của chúng ta là tiếng Anh – Anh và lấy đó làm tiêu chuẩn. Vậy nên, khi em đột ngột chuyển sang cách viết kiểu Mỹ, giám khảo sẽ cho đó là một lỗi sai chính tả, và đánh giá điểm từ vựng và ngữ pháp của em thấp hơn. Lời kết... Tiếng Anh có rất nhiều phiên bản và cách dùng khác nhau. Việc dạy con ý thức được những điểm khác biệt này để con có thể nhận dạng, phân biệt, cũng như không bị hoang mang khi mỗi người dạy mỗi kiểu là điều rất tốt, nhưng cha mẹ không nhất thiết phải quá lo lắng về vấn đề này. Tiếng Anh – Anh và tiếng Anh – Mỹ hoàn toàn có thể hiểu và sử dụng qua lại người Anh có thể hiểu 95% những điều người Mỹ nói và ngược lại, trong hầu hết các trường hợp. Ngay cả khi bắt gặp những từ có nghĩa không giống nhau, họ vẫn hoàn toàn có thể suy ra được dựa vào ngữ cảnh câu nói. Vì vậy, vô tình sử dụng một từ kiểu Anh sẽ không dẫn đến tình trạng người Mỹ hiểu sai hoàn toàn. Quay lại câu hỏi “Con nên học tiếng Anh – Anh hay tiếng Anh – Mỹ”, lời khuyên duy nhất mà chúng tôi có thể đưa ra cho cha mẹ, đó là hãy cứ để con học thật tự nhiên! Hãy để con tự do khám phá ngôn ngữ, tìm thấy những niềm vui văn hóa khi học cách nhận biết sự khác biệt của hai loại ngôn ngữ này, và tự hoàn thiện giọng nói của mình theo thời gian. Xét cho cùng, con nói giọng Anh hay giọng Mỹ không quá quan trọng, điều quan trọng hơn là những gì con học được. Nếu quý vị có bất cứ thắc mắc hay chủ đề nào muốn chúng tôi khai thác, vui lòng để lại bình luận bên dưới. Quý vị cũng có thể đăng ký nhận thông tin để được cập nhật những bài viết mới nhất, cũng như tìm thấy những nội dung hữu ích khác dành cho cha mẹ tại đây Nguồn tham khảo British and American English, articles from British Council Foundation British English and American English

nên cho trẻ học tiếng anh mỹ hay anh anh